目的
　人間と良いコミュニケーションを交わせ、飼い易い子牛を育てるため、初期誘導訓練ならびにロープ学習法の効果を検討した。

方法
1．ロープ学習の効果（対照区、試験区各4頭）
　試験区：3ヵ月齢でロープ学習を行った（1日1回約20分、3日間）。

　 2．初期誘導訓練の効果（対照区、試験区各3頭）
　試験区：出生日から誘導訓練を行った（1日1回約20分、3日間）。

3．初期誘導訓練とロープ学習法の組み合わせの効果（対照区、試験区1、試験区2、各3頭）
　試験区１：3ヵ月齢でロープ学習を行った（1日1回約20分、3日間）。
　試験区２：出生日から誘導訓練を行い、３ヵ月齢でロープ学習を行った（いずれも1日1回約20分、3日間）。

結果
　効果判定は、各試験区の子牛の5ヵ月齢時に、20mの直線を誘導するのに要した時間を測定した。
1．対照区：56.65s±33.61、試験区：41.15s±24.30
2．対照区：111.10s±56.77、試験区：36.90±23.06
3．対照区：30.40s±15.27、試験区1：29.53s±11.36、試験区2：18.00s±1.89